Starting Point: Self-reflect on your school’s digital capacity with SELFIE and set up a Coordinating team

WHAT DOES THIS STEP INVOLVE?

Κατά την αφετηρία αυτή, θα:

  • Αναστοχαστείτε σχετικά με τη ψηφιακή ικανότητα του σχολείου σας, μέσω του SELFIE.
  • Λάβετε την έκθεση αναφοράς SELFIE του σχολείου σας.
  • Δημιουργήσετε τη Συντονιστική Ομάδα SELFIE PTK του Σχολείου.

Αν έχετε ήδη κάνει το SELFIE και έχετε λάβει την έκθεση αναφοράς SELFIE του Σχολείου σας, μπορείτε απλώς να δημιουργήσετε τη Συντονιστική Ομάδα SELFIE ΡΤΚ του Σχολείου σας και να προχωρήσετε στο επόμενο βήμα.

HOW DO WE PERFORM THIS?

The very first thing you need to do is self-reflect on your school’s current digital capacity using SELFIE[1]. SELFIE is an easy-to-use, online self-reflection tool, developed by the European Commission to help schools realise how they use digital technologies for innovative and effective teaching and learning. The way SELFIE works, you need to:

  • Καταχωρήσετε το σχολείο σας στην πλατφόρμα SELFIE,
  • Ρυθμίσετε τη διαδικασία αναστοχασμού για το σχολείο σας (π.χ., καθορισμός του χρονοδιαγράμματος για την πραγματοποίηση του SELFIE, επιλογή προαιρετικών θεματικών και αντίστοιχων ερωτήσεων, κ.λπ.),
  • Αναπτύξετε οποιεσδήποτε επιπρόσθετες συγκεκριμένες ερωτήσεις για το σχολείο σας για συλλογικό αναστοχασμό μέσω του SELFIE, και
  • Καλέσετε επικεφαλής σχολείου, εκπαιδευτικούς, και μαθητές να συμμετάσχουν στο SELFIE.

[1] https://ec.europa.eu/education/schools-go-digital_en

Once all participants have completed the questions, SELFIE will generate a report for your school. This Έκθεση Αναφοράς SELFIE του σχολείου (SSR) will serve as the basis for the next Step. You can find a short overview of SELFIE and the main sections the SSR covers in Appendix.
SELFIE Tool and SELFIE School Report

Even though the SELFIE PTK may involve the school’s entire educational community, it is best to set up a SELFIE PTK Coordinating Team, a small team responsible for the actuation and oversight of each step. The SELFIE PTK Coordinating Team is expected to include school leaders, such as the Principal/Head and/or Deputy Principal(s), the teacher designated as SELFIE coordinator inside the school, and other key staff members involved in managerial/organizational aspects of the school (e.g., Heads of Department in Secondary education, ICT/digital education coordinator, teacher responsible for school evaluation, etc.). In composing the team, it is essential to consider whether staff members have the potential commitment and innovation attitude to make a positive contribution and also whether they share the view that the school, no matter how effective, should always seek improvement.

Τον ρόλο της Συντονιστικής Ομάδας SELFIE ΡΤΚ μπορεί επίσης να εκτελέσει μια υφιστάμενη ομάδα που δημιουργήθηκε ενδοσχολικά.

Τα καθήκοντα της Συντονιστικής Ομάδας SELFIE ΡΤΚ περιλαμβάνουν:

  • Ανάπτυξη του Σχεδίου Δράσης του σχολείου στη βάση του SELFIE χρησιμοποιώντας την εργαλειοθήκη SELFIE ΡΤΚ.
  • Παρακολούθηση και αξιολόγηση της διαδικασίας εφαρμογής του Σχεδίου Δράσης του σχολείου στη βάση του SELFIE, διασφαλίζοντας ότι οι σκοποί του επιτυγχάνονται.
  • Προώθηση της ευαισθητοποίησης στη σχολική κοινότητα και διευκόλυνση της εμπλοκής όλου του προσωπικού και άλλων ενδιαφερόμενων μερών, όπως μαθητών και γονέων.
  • Παροχή συνεχούς στήριξης στο προσωπικό του σχολείου και ενθάρρυνση ενεργούς δέσμευσης καθ'όλη τη διάρκεια της περιόδου υλοποίησης.
  • Εντοπισμός των αναγκών κατάρτισης και διευκόλυνση της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών.

CHECKLIST OF OUTCOMES

Κατά την ολοκλήρωση του βήματος αυτού, θα πρέπει να έχετε:

Βήμα 1

Ανάλυση Αποτελεσμάτων Από την Έκθεση SELFIE του σχολείου

Scroll to Top