SELFIE é uma ferramenta gratuita e personalizável para ajudar as escolas a refletir sobre a forma como utilizam as tecnologias digitais para apoiar o ensino e a aprendizagem. A ferramenta SELFIE é uma das 11 iniciativas estabelecidas no Plano de Ação de Educação Digital da Comissão Europeia para promover a utilização eficaz das tecnologias digitais nas escolas através do apoio à inovação nas práticas de ensino e de aprendizagem. SELFIE significa Self-reflection on Effective Learning by Fostering Innovation through Educational Technology, e aborda a inovação de base digital em toda a organização escolar. A ferramenta baseia-se no Quadro Europeu para Organizações Educativas Digitalmente Competentes (DigCompOrg) e foi desenvolvida de forma participativa, envolvendo escolas, decisores políticos e investigadores de toda a Europa.

A SELFIE concentra-se mais na aprendizagem do que na tecnologia. Como tal, considera todas as dimensões da escola: estratégias escolares; práticas de ensino e de aprendizagem e de avaliação; infraestruturas tecnológicas e físicas; currículos; e experiência dos alunos. Não é, de forma alguma, dirigida apenas para escolas tecnologicamente avançadas. De facto, a SELFIE é especialmente útil para escolas cuja infraestrutura é ainda bastante rudimentar e onde a utilização da tecnologia digital é bastante limitada. Como instrumento e processo de reflexão associado, a SELFIE foi concebida para apoiar o desenvolvimento sistemático e transparente da prática contínua através da reflexão, melhorando assim a aprendizagem dos alunos, profissional e organizacional. A SELFIE pode permitir às comunidades escolares uma autorreflexão periódica sobre o seu progresso e ajudá-las a planear passos futuros na realização de uma aprendizagem eficaz na era digital.

A SELFIE dispõe de questionários de autoavaliação distintos, dirigidos respectivamente aos líderes escolares, professores e alunos de diferentes níveis de ensino. Estes são convidados a refletir sobre a sua experiência de como as tecnologias digitais são utilizadas para o ensino e para a aprendizagem dentro da comunidade da sua escola. Cada questionário contém um conjunto de itens essenciais (a maioria destes indicadores são comuns a todos os níveis de ensino); pode também incluir alguns itens opcionais (selecionados de um conjunto pré-definido de indicadores opcionais que a escola pode optar por acrescentar ao seu questionário, de acordo com necessidades específicas) e a possibilidade de criar os seus itens, utilizando um formulário modelo padrão. A participação na SELFIE é voluntária, e todos os dados recolhidos são anónimos e armazenados em segurança nos servidores da Comissão Europeia.

Quando os líderes escolares, professores e alunos tiverem respondido ao questionário, a escola recebe automaticamente um relatório detalhado, denominado Relatório SELFIE (SSR). Este relatório capta a visão dos participantes sobre a utilização das tecnologias digitais na escola para a aprendizagem, destacando os pontos fortes percebidos na utilização da tecnologia e as áreas a melhorar. Tal como os píxeis de uma fotografia, quanto mais líderes escolares, professores e alunos participarem na SELFIE, mais claro e preciso será o relatório.

Apenas a própria escola participante tem acesso ao seu relatório, que fornece os resultados globais da informação que os líderes, professores e alunos da escola forneceram. O relatório da escola é automaticamente gerado na plataforma SELFIE, uma vez que os alunos, professores e líderes participantes tenham respondido aos seus questionários.