A SELFIE PTK destina-se a apoiar individualmente cada escola (1.º, 2.º, 3.º ciclos e secundária) quer tenha já aplicado ou tenha intenção de aplicar a ferramenta SELFIE, para fazer uma autorreflexão sobre a sua proficiência digital. Este processo permite-lhe alcançar benefícios práticos, ao nível da educação digital, criando e pondo em prática um PADDE. Toda a comunidade educativa irá desempenhar um papel nas ações estabelecidas no Plano. No entanto, esboçar este mesmo Plano, envolver os dirigentes escolares e os professores (partilhar objetivos e assegurar o seu compromisso para operacionalizar as atividades propostas), e, de seguida, monitorizar as ações e o modo como são postas em prática (e com que resultados) é a principal responsabilidade de uma pequena equipa, a Equipa de Desenvolvimento Digital (EDD). Trata-se de um de grupo de trabalho que é, normalmente, constituído pelo coordenador da SELFIE na escola, o diretor e outros elementos com conhecimento holístico sobre a integração do digital em contexto educativo (coordenador de departamento disciplinar, Coordenador TIC, professor de informática, professor responsável pela avaliação da escola, coordenador do plano de formação e desenvolvimento profissional, ou outro) bem como qualquer outro membro da comunidade educativa com responsabilidade na gestão ou organização da escola.

Os elementos das equipas EDD serão os principais utilizadores do SELFIE PTK, no entanto, outros elementos podem beneficiar da sua utilização, tais como as escolas que usam quadros de referência e ferramentas diferentes da família DigCompOrg-SELFIE. Podem ainda tirar partido do SELFIE PTK autoridades educativas locais, regionais, Centros de Competência TIC, Ministério da Educação, entre outros.